(桌遊) Unit2利用撲克牌玩單字記憶遊戲

 利用撲克牌玩單字記憶遊戲，只要卡片上的圖片跟單字一樣，就可以得分，

翻牌時，記得要念英語喔!! 最後，拿到最多卡牌的人就是贏家。另外，我們

還利用卡牌玩心臟病，「angry-happy-sad-hungry-thirsty-full」按照順序念出，

剛好翻到口中唸出的單字就要拍，最後一個拍的人就是loser輸家。

這樣的小遊戲，提升孩子的識字能力word form(字型)和word meaning(字義)

和word sound(字音)的連結。孩子們玩得很開心!藉此複習檢視孩子學習單字的狀況!

(English song) Unit2 音樂會方式呈現歌曲

 老師利用槌子及道具，讓孩子們在語句結尾時拍手或是用槌子或道具拍出節奏，

增加愉快感，全班開心一起唱歌，重複性的sentence pattern句型，讓孩子朗朗上口，

提升寶貝學習動機及增加對句型的熟悉度。

最後，用音樂律動最結尾。音樂和英語結合!!我們都很喜歡!

                                           

(Cool English)打歌學英語

 利用Cool English打歌學英語，讓孩子們透過歌曲選出正確歌詞，歌曲當然要選跟這一課

句型有關的歌曲Are you hungry? Yes, I am.一再重複的單字句型，幫助孩子學會這個句型。

提升孩子的識字能力，也同時提高學生的學習興趣，孩子們第一次玩這個，

全班一起歌唱，和氣融融。

(平板教學) 這堂課我們利用Kahoot練習unit2單字句型

 這堂課我們利用Kahoot及quizizz練習unit2句型，Kahoot好刺激阿!

好希望我可以是排名第一，好好玩，透過Kahoot的Look and Choose練習單字句型，

多元評量，提升孩子們的學習興趣!

「老師，什麼時候我們可以再用平板練習?」

「老師，好刺激阿! 我的心臟要停了!!」

這樣的方式，增加學生識字能力，也提升學習力呢!

404(Role play)Unit2 Are you hungry? 分組合作學習練習對話

 404的寶貝們，進步很多，我們先是全班練習，然後每組負責不同角色，

練習對話，接著，Work in pairs!兩個兩個一組練習對話，最後，Work in groups!

角色扮演小組上台大聲念英語，寶貝們還會用不同音調及語氣練習對話!

Awesome! 表現很好喔!有層次的練習，差異化教學練習，大家都進步很多!

You did a great job!